Quelltext der Seite Few-Shot-Prompting

Als ''[[Few-Shot-Prompting]]'' bezeichnet man es, wenn die Antwort des Agenten die Anfrage des Benutzers nicht vollständig beantworten kann. Der Benutzer stellt daher zusätzliche Informationen und Instruktionen bereit, um die Antwort des Agenten in eine bestimmte Richtung zu führen.<ref>Hugo Touvron, Thibaut Lavril, Gautier Izacard, Xavier Martinet, Marie-Anne Lachaux, Timothee Lacroix, Baptiste Rozière, Naman Goyal, Eric Hambro, Faisal Azhar, Aurelien Rodriguez, Armand Joulin, Edouard Grave, Guillaume Lample: LLaMA: Open and Efficient Foundation Language Models. [https://de.wikipedia.org/wiki/Meta_Platforms Meta AI], 27.&nbsp;Februar 2023, [https://de.wikipedia.org/wiki/Digital_Object_Identifier doi]:[https://doi.org/10.48550/arXiv.2302.13971 10.48550/arXiv.2302.13971], [https://de.wikipedia.org/wiki/ArXiv arxiv]:[https://arxiv.org/abs/2302.13971v1 2302.13971v1].</ref><ref>Jared Kaplan, Sam McCandlish, Tom Henighan, Tom B. Brown, Benjamin Chess, Rewon Child, Scott Gray, Alec Radford, Jeffrey Wu, Dario Amodei: Scaling Laws for Neural Language Models. 23.&nbsp;Januar 2022, [https://de.wikipedia.org/wiki/Digital_Object_Identifier doi]:[https://doi.org/10.48550/arXiv.2001.08361 10.48550/arXiv.2001.08361], [https://de.wikipedia.org/wiki/ArXiv arxiv]:[https://arxiv.org/abs/2001.08361v1 2001.08361v1] (englisch).</ref><ref>Tom B. Brown, Benjamin Mann, Nick Ryder, Melanie Subbiah, Jared Kaplan, Prafulla Dhariwal, Arvind Neelakantan, Pranav Shyam, Girish Sastry, Amanda Askell, Sandhini Agarwal, Ariel Herbert-Voss, Gretchen Krueger, Tom Henighan, Rewon Child, Aditya Ramesh, Daniel M. Ziegler, Jeffrey Wu, Clemens Winter, Christopher Hesse, Mark Chen, Eric Sigler, Mateusz Litwin, Scott Gray, Benjamin Chess, Jack Clark, Christopher Berner, Sam McCandlish, Alec Radford, Ilya Sutskever, Dario Amodei: Language Models are Few-Shot Learners. 23.&nbsp;Januar 2022, [https://de.wikipedia.org/wiki/Digital_Object_Identifier doi]:[https://doi.org/10.48550/arXiv.2005.14165 10.48550/arXiv.2005.14165], [https://de.wikipedia.org/wiki/ArXiv arxiv]:[https://arxiv.org/abs/2005.14165v4 2005.14165v4] (englisch).</ref><ref>Sewon Min, Xinxi Lyu, Ari Holtzman, Mikel Artetxe, Mike Lewis, Hannaneh Hajishirzi, Luke Zettlemoyer: Rethinking the Role of Demonstrations: What Makes In-Context Learning Work? 20.&nbsp;August 2022, [https://de.wikipedia.org/wiki/Digital_Object_Identifier doi]:[https://doi.org/10.48550/arXiv.2202.12837 10.48550/arXiv.2202.12837], [https://de.wikipedia.org/wiki/ArXiv arxiv]:[https://arxiv.org/abs/2202.12837v2 2202.12837v2] (englisch).</ref>
[[Kategorie:Prompt Engineering]]