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„Die kommunikative Funktion der menschlichen Sprache“ – Versionsunterschied

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=== <span id="Die_kommunikative_Funktion_der_menschlichen_Sprache">[https://de.wikipedia.org/wiki/Sprache#Die_kommunikative_Funktion_der_menschlichen_Sprache Die kommunikative Funktion der menschlichen Sprache]</span> ===
[[kommunikative Funktion]], [[menschliche Sprache]]
<p>Sprache ist Träger von Sinn und Überlieferung, Schlüssel zum Welt- und Selbstverständnis sowie zentrales Mittel zwischenmenschlicher Verständigung.<sup id="cite_ref-19" class="reference">[https://de.wikipedia.org/wiki/Sprache?wprov=srpw1_3#cite_note-19 [19]]</sup> Nach der Definition von [https://de.wikipedia.org/wiki/Edward_Sapir Edward Sapir] (1921) ist Sprache „eine ausschließlich dem Menschen eigene, nicht im [https://de.wikipedia.org/wiki/Instinkt Instinkt] wurzelnde Methode zur [https://de.wikipedia.org/wiki/Daten%C3%BCbertragung Übermittlung] von [https://de.wikipedia.org/wiki/Gedanke Gedanken], [https://de.wikipedia.org/wiki/Emotion Gefühlen] und Wünschen mittels eines [https://de.wikipedia.org/wiki/System Systems] von frei geschaffenen [https://de.wikipedia.org/wiki/Symbol Symbolen]“.<sup id="cite_ref-20" class="reference">[https://de.wikipedia.org/wiki/Sprache?wprov=srpw1_3#cite_note-20 [20]]</sup></p><p>Viele [https://de.wikipedia.org/wiki/Medientheorie Medientheorien] –&nbsp;vor allem die technischen&nbsp;– fassen Sprache nicht als [https://de.wikipedia.org/wiki/Massenmedien Medium], sondern als Kommunikationsinstrument auf, d.&nbsp;h. als neutrale Ermöglichungsbedingung für die eigentlichen [https://de.wikipedia.org/wiki/Massenmedien Medien]. Sprache dient solchen Auffassungen nach lediglich der Repräsentation oder auch Übermittlung mentaler [https://de.wikipedia.org/wiki/Entit%C3%A4t Entitäten] (Konzepte, Begriffe), wobei letztere als unabhängig von der Sprache gedacht werden. Man spricht deshalb von Repräsentationsmitteln.</p>
 
#<span class="reference-text">''Sprachliche Bildung: Pflege und Erhalt der deutschen Sprache als Aufgabe aller Schularten und aller Fächer.'' Bekanntmachung des Bayerischen Staatsministeriums für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst vom 17. Juni 2014 (KWMBl. 2014, S. 98), [https://www.verkuendung-bayern.de/files/kwmbl/2014/10/kwmbl-2014-10.pdf verkuendung-bayern.de] (PDF; 557 kB)</span>
Sprache<ref>Quelle: [https://de.wikipedia.org/wiki/Sprache#Die_kommunikative_Funktion_der_menschlichen_Sprache Die kommunikative Funktion der menschlichen Sprache]</ref> ist Träger von Sinn und Überlieferung, Schlüssel zum Welt- und Selbstverständnis sowie zentrales Mittel zwischenmenschlicher Verständigung.<ref><span class="reference-text">''Sprachliche Bildung: Pflege und Erhalt der deutschen Sprache als Aufgabe aller Schularten und aller Fächer.''Bekanntmachung des Bayerischen Staatsministeriums für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst vom 17. Juni 2014 (KWMBl. 2014, S. 98), [https://www.verkuendung-bayern.de/files/kwmbl/2014/10/kwmbl-2014-10.pdf verkuendung-bayern.de] (PDF; 557 kB)</span></ref> Nach der Definition von [https://de.wikipedia.org/wiki/Edward_Sapir Edward Sapir] (1921) ist Sprache „eine ausschließlich dem Menschen eigene, nicht im [https://de.wikipedia.org/wiki/Instinkt Instinkt] wurzelnde Methode zur [https://de.wikipedia.org/wiki/Daten%C3%BCbertragung Übermittlung] von [https://de.wikipedia.org/wiki/Gedanke Gedanken], [https://de.wikipedia.org/wiki/Emotion Gefühlen] und Wünschen mittels eines [https://de.wikipedia.org/wiki/System Systems] von frei geschaffenen [https://de.wikipedia.org/wiki/Symbol Symbolen]“.<ref><span class="reference-text">Zitiert nach John Lyons, 4. Auflage. 1992, S. 13.</span></ref><p>Viele [https://de.wikipedia.org/wiki/Medientheorie Medientheorien] –&nbsp;vor allem die technischen&nbsp;– fassen Sprache nicht als [https://de.wikipedia.org/wiki/Massenmedien Medium], sondern als Kommunikationsinstrument auf, d.&nbsp;h. als neutrale Ermöglichungsbedingung für die eigentlichen [https://de.wikipedia.org/wiki/Massenmedien Medien]. Sprache dient solchen Auffassungen nach lediglich der Repräsentation oder auch Übermittlung mentaler [https://de.wikipedia.org/wiki/Entit%C3%A4t Entitäten] (Konzepte, Begriffe), wobei letztere als unabhängig von der Sprache gedacht werden. Man spricht deshalb von Repräsentationsmitteln.</p>
#<span class="reference-text">Zitiert nach John Lyons, 4. Auflage. 1992, S. 13.</span>

Aktuelle Version vom 8. April 2024, 08:04 Uhr

kommunikative Funktion, menschliche Sprache

Sprache[1] ist Träger von Sinn und Überlieferung, Schlüssel zum Welt- und Selbstverständnis sowie zentrales Mittel zwischenmenschlicher Verständigung.[2] Nach der Definition von Edward Sapir (1921) ist Sprache „eine ausschließlich dem Menschen eigene, nicht im Instinkt wurzelnde Methode zur Übermittlung von Gedanken, Gefühlen und Wünschen mittels eines Systems von frei geschaffenen Symbolen“.[3]

Viele Medientheorien – vor allem die technischen – fassen Sprache nicht als Medium, sondern als Kommunikationsinstrument auf, d. h. als neutrale Ermöglichungsbedingung für die eigentlichen Medien. Sprache dient solchen Auffassungen nach lediglich der Repräsentation oder auch Übermittlung mentaler Entitäten (Konzepte, Begriffe), wobei letztere als unabhängig von der Sprache gedacht werden. Man spricht deshalb von Repräsentationsmitteln.

  1. ↑ Quelle: Die kommunikative Funktion der menschlichen Sprache
  2. ↑ Sprachliche Bildung: Pflege und Erhalt der deutschen Sprache als Aufgabe aller Schularten und aller Fächer.Bekanntmachung des Bayerischen Staatsministeriums für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst vom 17. Juni 2014 (KWMBl. 2014, S. 98), verkuendung-bayern.de (PDF; 557 kB)
  3. ↑ Zitiert nach John Lyons, 4. Auflage. 1992, S. 13.