Werk:Ansatz zur Ermittlung der Wortbedeutung
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Liste Werke von Klaus Feldmann
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15. März 2024 n. Chr. erst.
Ausgabe 01
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Vergleichsweise „kalkulieren“
Bevor Du weiterliest, schreib dir als erstes auf, was für Dich deiner Meinung nach „kalkulieren“ ist.
Das erste was dir zu kalkulieren einfällt ist die Bedeutung, die Du allgemein verwendest, diejenige Bedeutung, die Du dir jetzt überlegen würdest, ist die logische Bedeutung, die meist die gelehrte und oder eine erdachte Bedeutung ist, wie auch immer meistens mehr oder weniger mißverstanden und nicht begriffen ist - ist so!
Die erste Bedeutung ist die Bedeutung mit der Du denkst, wann immer das Wort gedacht, gelesen oder gehört wird und diese bislang eigens verknüpfte Bedeutung des Wort als räumliche Bedeutungseinheit brauchst Du zum Vergleich dessen das nun folgt.
Was bedeutet kalkulieren, wenn das kalk- am Wortanfang tatsächlich auch Kalk bedeutet, also chemisch dem weißen Kalk als Kalzium/Calcium entspricht?
kalkulieren, kalken, verkalken?
Wovon redet man an sich, wenn man kalkulieren sagt?
-ier ist französisiert und kann man meist im dt. ersatzlos streichen oder gegen -e -er wie auch -en ersetzen, vglw. regieren zu regeren, generieren zu „genereren“ entsprechen einander.
Lat. -ul entspricht dt. -el.
In dt. „kalkelen“ zu sagen entspricht somit dem französisiertem kalkulieren; kalkuliere entspricht dann „kalkele“, -e weg und es wird zum Dingwort „Kalkel“, anstelle dessen verwendet man Kalkül (lat. calculus).
„Kalkel“ oder Kalkül ist dann wie Gabel, Hebel, Regel gebildet, jedoch entspricht ein bestimmtes Kalkül in der Mathematik und Logik einem bestimmten Satz an Regeln – warum sagt man dann Kalkül und nicht auf verständliche Art und Weise Regelsatz?
Kalk wird durch -el entweder zum kleinen Kalk oder zum Mittel, um etwas zu bewirken, in dem Fall zu rechnen, die Lateiner schoben Kalkkügelchen auf gespannten Leinen auf einen Rechenschieber (Abakus genannt) hin und her und rechneten damit.
Rechnen taten die Lateiner also mit Perlen, Stückchen oder Würfeln aus Kalk, daher stammt kalkulieren und erst wenn man die wörtliche Bedeutung verbildlicht erfasst hat, beginnt man zum einen das Wort zu verstehen und zum anderen, daß kalkulieren vom Wort her nichts mit rechnen zu tun hat, erst recht nicht heutzutage, zumal die Lateiner ein Wort für rechnen hatten, worauf ich hier nun nicht näher drauf eingehen werde und infolge wird man als Deutscher aufgrund des stattgefundenen räumlichen Begreifen infolge nun eher rechnen sagen und fortan wissen was man sagt und wenn andere kalkulieren sagen, wird man innerlich zu rechnen übersetzen und richtiger Schlussfolgern. Doch wird man dies erst dann richtig verstehen und begreifen, wenn man auch die wörtliche Bedeutung von rechnen erfasst hat.
Rechnen ist um ein -e aus rechenen geschrumpft, nun am Ende auch das -en wegnehmen und wir haben den Rechen, das Gerät, um auf der Wiese das abgeschnittene Gras zusammen zu rechen, zusammen zu rechenen, rechnen, zusammen auf einen Haufen tun (addieren), was zum Ergebnis führt, von der Wiese nach unten ziehen (subtrahieren), wir würden abziehen sagen, was auch zu einem Ergebnis führt, da die Wiese mit dem verbleibenden Gras zurückbleibt und durch diese bildliche Vorstellung begreift man, was rechnen eigentlich ist und dass derjenige Deutsche, der aus dem Rechen das rechnen ableitete an sich etwas schlauer war als der Lateiner, der aus Kalkstücke das kalkulieren ableitete, jedoch so oder so erkennen, daß beide Worte lediglich eine Annäherung an das sind, daß tatsächlich geschieht, da Worte niemals vollkommen und genauestens besagen können, daß oder was sie bedeuten.
Ab dem Augenblick der verbildlichten Erkenntnis, erkennt man also, daß das jeweilige Wort nur eine Annäherung ist und wird fortan damit gelassen, jedoch damit weit richtiger umgehen und das besagte demgemäß verwenden und anwenden können.
Wenn man Dich nun fragt was kalkulieren bedeutet, würdest Du rechnen sagen, fragt man Dich infolge was rechnen bedeutet, würdest Du sinngemäß an sich grundlegend lediglich das zusammenziehen und abziehen sagen und wenn dann noch gefragt wird, was damit gemeint sei, den Vergleich verbildlichend mit dem Rechen geben und wer dies als Grundlage nicht verstanden, verglichen verbildlicht und daher begriffen hat, wird auch nicht sicher und fehlerfrei malnehmen oder teilen können.
Das Verbildlichte wird zur gültigen Erfahrung, reicht dies nicht nimmt man einen Rechen und zeigt dies im Dasein zum Vergleich unmittelbarer Erfahrung und am Schluß vergleicht man nun die nun erlangte Gewissheit über das Wort mit der Bedeutung, die man bislang benutzte, um zu erkennen wie weit man im vermeintlichen Begreifen von der wahrhaftigen Bedeutung entfernt war, woraufhin sich die neue Bedeutung mit dem Wort neu verknüpft.
Wenn man bei den Erklärungen und Erläuterungen Worte verwendet, die ein anderer nicht kennen kann, oder voraussehbar ebenso mißverständlich verwendet, so muß man diese ebenfalls zum verbildlichten Begreifen bringen und manch mal geht dies nicht wirklich nur mittels Worte, wie vergleichsweise Abakus, das Rechenbrett, zu lateinisch abakus, von altgriechisch abax „Brett“ das kein Brett, sondern eher ein Rechenrahmen und zeigt man besser zum Wort ein Bild, um die Verknüpfung zu erwirken.
Es heißt Rechenaufgabe, Rechenbrett, nicht etwa „Rechnenaufgabe“, „Rechnenbrett“, da es eben der Rechen zum rechenen ist und somit gibt die Art des Rechen die Art zu rechnen vor. Viele Kinder scheitern bereits vor dem Rechnen im Rechnen an dem Wort rechnen!, so wie auch viele Unternehmer bereits am Wort Unternehmer scheitern, bevor sie ihr Unternehmen beginnen, so wie viele Ehen bereits vor der Heirat und Ehe am Wort Heirat und Ehe scheitern …
Als Anweisung bedeutet „kalkuliere …“ demnach wörtlich „mache, fertige Kälkchen“. Als die Römer noch den Abakus hatten, wußten sie noch was gemeint und zu tun ist. Verwendet man das Wort kalkuliere heutzutage ohne diese Kenntniß, so könnte dies der Grund für Fehler in der Kalkulation „Berechnung“ erwirken, wobei Kalkulation an sich wiederum wörtlich „Kälkchung“, oder „Verkälkchung“ oder dem Ähnliches bedeutet, da lateinisches -ion dem deutschen -ung entspricht.
Alles zuvor in Bezug auf Wortbedeutungen Verschriftete, wurde aus dem Ermitteln der jeweiligen Wortbedeutungen heraus erkannt und entspricht nur insoweit der Wahrheit, wie auch die Voraussetzungen wahr sind. Alles Weitere entspricht dem Stand der eigenen Forschung in Bezug auf die Wirkweise der Wortbedeutungen.
Weiteres Wichtiges und wie man dies für sich, mit Anderen, insbesondere mit Jugendlichen und Kindern, Schülern ausübt, in der nächsten Schulung.
Herzlichst,
Klaus