Über Phänomene und Ursachen

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Gesinnung – das gute Schicksal der Menschheit
Vorrede
Ureigenwerk Liste Werke von Klaus Feldmann
Seite
26. Juli 2020 n. Chr. erst.
Ausgabe 04
Ausgabe 04
Leserschaft: Niemand
veröffentlicht
ungeprüft
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Frieden, Freiheit, Wahrheit sind Phänomene - Die Weisheit Jaspers-Friede-Freiheit-Weisheit ist an sich lediglich eine Feststellung und gibt keinen Lösungsansatz an, da die Begriffe Frieden, Freiheit und Wahrheit allesamt Phänomene sind.
1. Doppelte Täuschung der Phänomene - Phänomene sind Erscheinungen auf Grund sie bewirkender variabler Faktoren spezifischer Qualitäten, somit weder Probleme noch Ansatzpunkte, auf die man im Hinblick eines Zustandes direkt eine Wirkung ausüben und Verbesserung erwirken kann, somit beständig Phänomene mit Zielsetzungen, Ursachen oder Problemen verwechselt werden, sie somit ihrer eigenen doppelten Täuschung in Unkenntnis der Entstehung und Erkennung der Phänomene als das, was sie wirklich sind, unterliegen.
2. Existenz als Phänomen an sich - Alles Existente ist im Einzelnen, im Detail und im Ganzen zuallererst einmal an sich ein Phänomen, ähnlich dem einer Fata Morgana, sei es ein Lebewesen oder ein Gegenstand, ein Geschehen, eine Situation, ein Zustand, etc. welche auf wundersame Weise zur Existenz gelangten und es stellt sich die Frage, wie dies geschehen konnte und wie man dies beeinflussen kann, welchen Einfluss es auf einen selbst, andere und die Natur hat.
Erkennen tatsächlicher Ursachen - In dieser Ausarbeitung gibt es die eine Ursache allen Übels nicht, da es sie offenbar nicht gibt, diese Ausarbeitung jedoch für sich allein nicht stehen kann, sie in Bezug auf Logik einige bedeutende Ursachen für die Problemstellungen des Menschen benennt, sowie vielerlei zusätzlich andere Ursachen als weitere Übel, die an sich oft gleichrangig sind und wechselseitig mehr oder weniger stark auftreten, jedoch mit der neuen höheren Logik die Hilfsmittel an den Leser vermittelt werden, die er zur Erkennung tatsächlicher Ursachen benötigt, er dann auch erkennt, daß deren Phänomene übel, sie selbst es an sich jedoch nicht sind.
1. Unterschiedlich gewichtete Ursachen - Die Menschen übersehen daß gleiche bis ähnliche Phänomene völlig verschiedene oder unterschiedlich gewichtete Ursachen haben können, es daher auch einer Methodik und Logik bedarf, die diese Unterschiedlichkeiten erkennen kann und zu entsprechenden und angemessenen Lösungen beiträgt.
Zuerst als Phänomen benennen - Der verwendeten allgemeinen Logik folgend sieht der Mensch ein Etwas, ein Dasein, einen zu verbessernden Zustand, einen Mangel oder Überschuss von Etwas, etwas Störendes und missinterpretiert, missdeuten dies als Problem, anstelle es zuallererst als ein Phänomen anzunehmen und als solches auch zu benennen.
1. Erster Schritt hin zu einem Problem - Wir sagen so oft „Wir haben das Problem, daß…“ obwohl es meist „Wir haben das Phänomen, daß ….“ lauten müsste, Phänomen lediglich ein erster Schritt hin zu einem Problem ist.
Interpretation - Und schon komme Ich an den Punkt, daß höchstwahrscheinlich derjenige, der mit der allgemeinen Logik denkend die vorangegangenen Aussagen völlig anders interpretiert, als Ich sie formuliert habe und dies nicht einmal bemerken wird, weil er es nicht kann.
1. Neue Methodik - Nein, Ich bin nicht arrogant oder überheblich, sondern war oft in Bezug auf diese Umstände sehr traurig, doch nun bin Ich motiviert, da Ich mit dieser Ausarbeitung einen neue Methodik dieser Problemstellung gefunden habe, Ich hiermit die mittel für den Leser gebe, der sich damit seine Lorbeeren verdienen und ein Held sein kann und es werden sich Leser finden, die über einen ausreichend hohen Bewußtseinszustand verfügen, so daß sie den Wert dieser Ausarbeitung zu schätzen wissen - vielleicht Du?
2. Verstehen herbeiführen können - Sollten es zu wenige sein, sich diese Ausarbeitung zu langsam verbreiten, so liegt die Alternative zu dieser Ausarbeitung in einem noch tieferen Ansatz, der bereits ein tiefer Ansatz ist und sich durch die Vielzahl der Artikel und Absätze zum Ausdruck bringt, um ein Verstehen herbeiführen zu können.
  1. Tieferer Ansatz, sich sozial einfinden und einbinden können - Als tieferer Ansatz verstehe Ich einem neuen Schüler, der hochintelligent mit !0 Jahren aus dem Dschungel heraus in eine Schule kommt, somit zuvor nie zuvor Lesen und Schreiben nicht lernen konnte, ihn nicht zu den Erstklässlern sondern eine seiner Individualität entsprechend einer Gruppe ähnlicher Individualitäten einen ihnen gerechten Weg bietet, entsprechend ihrer Individualität schnell auf das erforderliche Niveau zu kommen, so daß sie sich sozial einfinden und einbinden können.
Nichtübereinstimmung - Man bemerkt seine eigene ansteigende Abwehr zum bislang gesagten als Form der Nichtübereinstimmung mit dem Gesagten anhand des aufkommenden Gefühls der Ablehnung oder dem Drang diese Aussagen zurückzuweisen, widerlegen oder ablehnen zu wollen.
1. Ein besseres Leben - Dies gilt es nun erst einmal zu überwinden, falls dem so ist, denn diese Ausarbeitung ist tatsächlich in der Lage einem Menschen ein besseres Leben für sich und zumindest seiner Nächsten zu ermöglichen, als dieser sich möglicherweise vorstellen kann.
2. Aus der Position heraus einwirken - Je höher jemand sich in seiner Position in einem sozialen Netzwerk, beruflichen Netzwerk, wirtschaftlichen Netzwerk, politischen Netzwerk etc., die oft auch über Position hinweg verknüpft sind befindet, umso weiter kann er auf das Wohlergehen für sich, andere und der Natur anhand dieser Ausarbeitung einwirken.
3. Der eigene Daseinzustand - Die Ursache für jene Form der Ablehnung liegt im eigenen Daseinzustand begründet und wird in den unteren und oberen Gesellschaftsschichten häufiger der Fall sein, als in der Mitte jeglicher Gesellschaftsform und es gilt den eigenen Daseinzustand mit Hilfe der höheren Logik anzuheben zu dem Ich meine Unterstützung gebe durch diese Ausarbeitung gebe.
Mit der höheren Logik denken - Um bereits alle vorangegangenen Aussagen wirklich und vollständig verstehen zu können, müsste der Leser bereits mit der höheren Logik denken und über die höhere Logik einen dieser entsprechend höheren Bewußtseinszustand erreicht haben.
1. Weitere Kenntnisse - Zudem müsste er auch zuvor noch weitere Kenntnisse erlangt haben, um sie im Kontext verstehen zu können und daher muß Ich die nun erforderliche Erklärung über Jaspers-Frieden.Freiheit-Wahrheit Weisheit und über Logik abbrechen, auf die Ich anstelle dessen im Verlauf der Ausarbeitung immer wieder eingehen werde - wer die Geduld aufbringt, wird belohnt werden - versprochen!