Die Docta ignorantia des Nikolaus Cusanus als Bildungsprinzip
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Die Docta ignorantia des Nikolaus Cusanus als Bildungsprinzip. Eine pädagogische Untersuchung über den Begriff des Wissens und des Nichtwissens: Grundfragen der Pädagogik, hrsg. von A. PETZELT, Heft 6, Freiburg 1956, 119 S.